L’équipe pédagogique

  • 1 Directrice BAFD
  • Des Adjointes pédagogiques sur chaque site titulaire du BAFA et BAFD en cours
  • Les équipes d’animations.

 

  1. ROLE DU DIRECTEUR
  • Il est le garant de la sécurité physique et affective des enfants.
  • Il est le garant de la mise en œuvre du projet pédagogique.
  • Il a en charge la coordination et l’animation de l’ensemble du personnel.
  • Il gère les relations avec les différents partenaires (prestataires de service, partenaires, municipalité, etc).
  • Il a en charge la gestion quotidienne du centre (administrative, financière et matérielle).
  • Il a un rôle de formation des animateurs, de suivi et de validation des stagiaires.
  • Il associe les parents à la vie du centre.
  • Il détermine les points négociables et non négociables relatifs au bon fonctionnement du séjour.
  • Il organise l’accueil et le départ des enfants avec le(s) directeur(s) adjoint(s).

Cette fonction, qui est avant tout pédagogique, nécessite une présence effective et permanente durant les temps d’ouverture du Centre.

  1. ROLE DE L’ADJOINT PEDAGOGIQUE
  • Il travaille en partenariat avec le directeur, il le seconde dans son action.
  • Il coordonne les équipes d’animation et veille au respect du projet.
  • Il a des fonctions liées à l’accompagnement des animateurs :
    • De socialisation qui consiste à transmettre un langage, des attitudes, des comportements et à faire repérer les contraintes et les règles de l’organisation propre au séjour.
    • De transmission des connaissances qui consiste à faire acquérir des savoirs faire, des capacités de communication, des savoirs théoriques en lien avec la pratique.
    • D’évaluation qui consiste à aider l’animateur à mesurer l’écart entre le profil de poste et sa mise en pratique.
  • Il est l’intermédiaire entre l’équipe d’animation et la direction en ce qui concerne le suivi du projet pédagogique.
  • Il organise l’accueil et le départ des enfants le directeur.
  • Il a un rôle de formation des animateurs et de suivi des animateurs stagiaires.

En conclusion : Il seconde le directeur dans tous les domaines relevant de l’action pédagogique.                           Il s’initie à tous les domaines de responsabilité d’un directeur.

  1. ROLE DE L’ANIMATEUR
  • Il est garant de la sécurité physique et affective des enfants.
  • Il est à l’écoute des enfants et répond à leurs demandes.
  • Il sait accepter le refus ; solliciter sans forcer.
  • Il est force de proposition et s’adapte quand une activité ne fonctionne pas.
  • Il sait adapter les activités à l’âge des enfants.
  • Il gère complètement son activité de la préparation jusqu’au rangement.
  • Il respecte les enfants en tant qu’individu à part entière.
  • Il fait part à l’adjoint sanitaire des problèmes survenus au cours de la journée (mêmes minimes).
  • Il connaît les différentes règles de sécurité essentielles quant aux activités.

AVEC SES COLLEGUES

  • Il respecte ses collègues.
  • Il sait travailler en équipe et écouter l’autre.
  • Il participe aux réunions de préparation.
  • Il sait se remettre en question et avoir un positionnement sur son action.
  • Il travaille en collaboration avec l’adjoint pédagogique.
  • Il respecte le travail de l’autre (surveillants de baignade, prestataires de service, personnel de service, chauffeur du bus, etc…)

 

 

 

AVEC LES PARENTS

  • Il discute avec les parents lorsqu’ils sont demandeurs sur la journée de leur enfant.
  • Il sait répondre à des demandes d’organisation ou sait orienter vers les personnes concernées.
  • Il est présent aux moments de l’accueil et du départ.

En conclusion il est responsable de l’organisation de l’animation et la gestion des activités, de la gestion du matériel et l’accueil des parents et des enfants

  1. ROLE DE L’ASSISTANT SANITAIRE
  • Il travaille en partenariat avec le directeur, il le seconde dans son action.
  • Il est l’intermédiaire entre l’équipe d’animation et la direction en ce qui concerne le suivi sanitaire du séjour.
  • Il est responsable de l’infirmerie, du suivi sanitaire, des soins, des trousses à pharmacie.
  • Il gère les traitements à administrer sous ordonnance médicale fournie par les parents.
  • Il connaît les particularités médicales des enfants et en informe les animateurs.
  • Il prend les contacts avec les médecins rattachés au centre.
  • Il fait de la prévention et informe régulièrement tous les autres membres de l’équipe
  • Il gère les Fiches Sanitaire de Liaison.
  • Il gère le cahier d’infirmerie.
  • Il est le référent en matière de santé auprès des parents.

 

Mission pÉDAGOGIQUE de l’ÉQUIPE

 

Chaque animateur contribue à l’épanouissement de l’enfant

 

  • Créer des liens de convivialité.
  • Assurer la sécurité des enfants
  • Veiller à la propreté de l’enfant
  • Protéger la sensibilité des enfants
  • Adapter les activités aux besoins et aux attentes des enfants
  • Veiller au rangement du matériel
  • Se retrouver autour d’activités culturelles, ludiques et citoyennes
  • Consolider les acquis et développer l’intellect des enfants
  • Appropriation du projet (compréhension, propositions, motivation…).
  • Fonctionnement en équipe (concertations, interactions, Coordination des activités…).
  • Accompagnement des jeunes (écoute, conseil, orientation…).